有没有必要补课？补课，对不同的孩子、对不同的课程，有不同的重要性。
我记得80年代以前，根本就不存在补课现象。我是1984年参加高考上大学的，那时整个学校根本不存在补课一说。
当我的孩子念初中、高中的时候，我才知道有补课的问题。中考之前，大约不到十个晚上，我孩子参加了政治课的校外补课，效果如何，我真的不知道，但至少让孩子的自信心有所提高，不再那么担心政治课考试了。
高中三年，我孩子没有参加任何的补课活动。当高科结束，才知道他班里的一个学霸，从高一开始，一直进行一对一的语文补课，并且一直坚持到高考。因为那孩子偏科，语文差一点，所以坚持补课。那个孩子的高考成绩当然不错，如愿考入了华东五校中的一所一流大学。
补课，要有针对性，不要对学校设置的所有科目，进行全方位地补课，那样做，一是孩子太累，二是也真的没有必要。只选择孩子的弱科，进行修正行地补课提高就行。
当然，补课对有的孩子不起任何作用，特别是有自己明确清晰的学习计划、又对自己各科学习情况很了解的孩子。不要用补课来扰乱他的学习计划和安排。
补课本身，已经加大了孩子学习时间，影响了孩子的休息和体育活动，不合理的补课，会降低其学习效率，反而取得不良后果。
当然，有的孩子学习规划不清晰、主动性又差，家长可以安排适当的补课，但一定要根据孩子的实际情况和学习兴趣，千万不要“家长认为补什么就去补什么”，孩子的时间毕竟有限，不要把孩子搞得太累。
总之，补课要因人而异，因科而补，千万不要人云亦云，跟风补课；补课，更不是给家长补“心理安慰“之课！
原创文章，作者：满路 香，如若转载，请注明出处：https://www.87cz.com/article/2208.html
