这是个大问题，直接的说，国的家由四大块主成，农业，工业，科学，国防，任何一块薄弱对国家的影响都是很大的，而且它们是必须紧密的结合再一起，好与不好直接跟国家监管有关系，从学校培育人才到用的过程。而且随便动那一块都联动着另外的几块，不信，就说说农业？
农业就是以生产基础为主，它分平原地，丘林地，纯山地三大块，我们把它做三个试点，首先是解决人的必须需求问题，把住房跟城市的小区房那样集中在一起，医院科室设备也跟城市一样配齐，学校从幼教到小学，这几年把字的基础打牢，初中必须分科，农业，工业，科学，国防，而且分成细小的科，让他们在每个科里认真的学习，当然也要调节好充足的时间让他们必须进农业，工业，科学，国防四个科里相互的实践学习，城里学生也一样，不论是谁的子女？让他们这几年真正的体会理论与实践，更要让他们明白选择每一种劳动都不容易，既是分散的，但又必须是整体。
让他们从初中到高中体会出一种选择时，读大学就是让他们巩固这种专业，再离开学校实用。
把以上的问题解决好了，土地就多出来了，各行业就更容易发现哪些多了？哪些少了？怎样舍身处地去改变杠杆？假如，年轻人在城里工作，退休老年人回农村，让老年温故一下年轻时在农村又读书又劳动的生活，又允许年轻人体验又读书又劳动的真辛苦，结果告诉年轻人，每样都辛苦，但我们活着必须要走一条路，一条国人共同劳动的路，农村奔向城市，城市向着农村，大家好才是真的好。
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